在颱風天的下午很從容的看完這部充滿色彩與光影的電影。這大概就是王家衛導演的風格吧!電影的色彩與光影真的讓人賞心悅目,在電影中常會將人物放在畫面的角落、邊邊;反而不是在畫面的中間,如此手法加上顏色飽滿的運用,呈現了很微妙的角落唯美畫面。電影故事內容當然也是很特別有趣。
▲段落:「……周慕雲(梁朝偉飾)與蘇太太(張曼玉飾)因為武俠小說有了交集,但彼此也發現了自己的另一伴有些不堪的事實。在此尷尬與掙扎的狀況下,兩位開始一起寫武俠小說……」。
▲畫面:「周先生在自己工作的地方,只打開自己上方的長日光燈。點起了香煙……,手上拿著筆開始思索……。白煙裊裊上飄日光燈……」。
△分析:在這段中學生認為是最明顯運用光線與色彩的地方。
1.鏡頭遠:周圍黑暗,只有日光燈的光線成梯形往下散射,周先生的油頭被照的閃閃發光,主角的臉打上了光,因此更突顯了主角的表情。
2.鏡頭慢慢拉近:主角點燃香煙。周圍黑暗,只有日光燈下的煙在向上飄散。出現了種緩慢節奏的感覺。學生的目光、心情隨煙一般,慢慢上升、慢慢翻轉、慢慢擴散、慢慢的翻滾。
3.鏡頭特寫白色的煙與日光燈:日光燈在畫面中間亮的,上方背景黑暗,下方是在裊裊上升翻滾的白煙。白煙在日光燈下黑色背景,更顯律動感。白煙往上飄碰到了日光燈,煙纏繞在光亮的周圍。光線與白煙的糾纏,接續了劇情中男女主角的掙扎、糾纏。煙像是主角的煩惱,裊裊上升輪轉,由周先生手中的一絲白煙飄散到光亮下的翻騰,牽引著周慕雲的孤獨、男人的堅強。
〈電影〉 花樣年華 電影5分鐘段落分析
安達魯之犬 Un Chien andalou
IMDb Ratings: 7.9/10 from 18,604 users , Director: Luis Buñuel
導演在1920年時,在馬德里創立世界第一家電影俱樂部。這段期間,結識超現實主義畫家達利。1926年兩人花上了三天談論自己的夢想和無意識的欲望。隨意寫下一本劇本,描繪一對夫妻破鏡重圓的過程。(《電影的故事》,頁109-110。)而《午夜巴黎》也引用了這段:
布紐爾問,「為什麼逃不出去?」
吉爾,「不知道,也許你將來某天刮鬍子時就想出來了。」
在學校看完《安達魯之犬》後是茫然的ㄧ片,如奚浩老師所說:「你要是看的懂的話,可以馬上休學去拍電影」。課堂有說到這部電影是屬於超寫實主義的類型。查了ㄧ下資料,《安達魯之犬》是布紐爾與達利合作拍成的。達利這名字會出現在超寫實主義的作品中並不難想像。
在分析之前想先就「超寫實主義」和「蒙太奇」做個簡單的了解和解釋。
1. 超寫實主義:理論背景為弗洛伊德的精神分析學說和帕格森的直覺主義,強調直覺和下意識。
2. 蒙太奇:大家都知道是一種拼貼的剪輯手法。是藉由不同角度、距離,從新剪接起來,敘述人、事、物。
分析整部片子不容易。學生沒這功力和慧根,想就幾個片段來做簡單的分析。
關注文本中幾個「身體系譜」相關為分析: ◇眼睛 → 手 → 乳房
片段1:「烏雲話過圓,用剃刀切開眼球。」
分析1:月亮每天週而復始的升起落下;有週期的圓缺,在此象徵了一切世俗的約束,用剃刀切開眼球和月亮恰巧被烏雲劃過,代表男仕想打破這些,尋求一種自己最真的慾望,不受外界的規範。
分析2:手中的洞像是通往身體內各種慾望(情慾、物慾等)的核心。核心是個糖果,沒有受到正常的品嚐,堆積太久後招來了象徵無法受理性控制的螞蟻,這些螞蟻不斷的冒出,也在侵蝕男仕純潔的慾望。腋毛跟帶刺的海膽就代表著他對性的渴求與被禁忌的部份。
分析3:這段在課堂上同學們都講的很好。學生的想法也是大同小異。刻了十戒的石板(課堂中老師有述說)和兩個神職人員代表著宗教的戒律。鋼琴是種位置、身份地位、高尚文化、富裕的表示,腐爛的動物是擺在鋼琴上,此和鋼琴產生了強烈的對比。有地位、有文化的卻是和腐敗同時存在著。而以上這些都是男仕所背負的重擔;人們都是如此,常處在矛盾和壓抑的情境中,是要放下這些包袱突破或是持續拉著,內在不斷的在拉鋸。此外鋼琴和腐爛的動物也表示了;一切浮華的東西都是虛偽沒有意義的,但人們卻因為這些東西所腐敗、墮落、沉淪。神職人員表示著人們好處於保守跟安樂。這段男仕的拉鋸可以說是最精彩的部份,讓人有所省思及附有強烈的批判。
實驗電影無關乎「時間」,內涵在不確定性(indeterminacy):包括了對知識和社會發生影響的一切形式的含混(ambiguity)、斷裂、位移(displacement);但諸多解釋會朝向,例如佛洛伊德《文明及其不滿》(Civilization anf Its Discontents)中,社會建立在本能壓抑的基礎之上;歸於文明 / 人的關係上。另外,是否注意到文本是關於「破鏡重圓的夫妻」,我解釋其中實驗要素:夫妻形式對稱的情感美和復合、重複無止盡的崩潰狀態。
<文> 《榮耀與孤寂》紀錄片
《榮耀與孤寂》紀錄片-500字心得
隨影片慢慢的走向尾聲,內心悲與憤如大浪般撲來,是身為台灣人都會有的一種情緒罷了,又在台文系唸書,心中的感觸是更深的。
學生想以這門課的角度來寫這篇心得。先從不民主的日本警察中斷演講開始。因為時空背景的特殊而造就了,如此,霸道、極權、不民主的制度。在文化協會巡迴演講中只要提及關於任何威脅到日本帝國的,都會遭到中斷甚至架離。以現在民主社會的眼光來看跟本是嘩天下之大譏,但有提到時代背景的特殊。日本政府為何如此害怕小小的演講?我們可知傳播的恐怖,民眾是盲目缺乏領導的。假設:文化協會→大眾媒介、演講者→意見領袖、聽演講者→個人,運用類似兩級流通的模式去帶領、啟迪大家,來達到台灣脫離日本的大理想。可惜日本政府明白這樣的道理,下達禁止加上協會本身的分裂,美好的一切結束了。
從紀錄片來看我們這門課,學生在上了這幾堂課之後,有了一點想法。如左圖所示。文化包括了媒體與社會,但媒體與社會之中又包括了文化。明顯可看出媒體、社會與文化之間不可分的巧妙關係。文化潛藏在我們生活、社會之中。而媒體又不獨立存在兩者間,是依附著彼此。複雜的關係,難怪會開一門如此的課程。
從這門課,看現在的台灣電視媒體。關於台灣電視媒體用三言兩語是無法說的有系統、明確的。此時,學生不知道多久沒有接觸電視媒體、不知道多久沒留心注意電視媒體近期所流行的。似乎只剩下體育、影劇較輕鬆的資訊吸引我,到底是台灣出了問題;或媒體出了問題?常有人說:「有觀眾看我們才做」。如此,掌握上方資訊的人,跟日本政府相仿,是讓我們自由的選擇;或只是讓我們選擇框框中的資訊。
當然全文有許多的地方還須要來討論或改變;許多的東西只是學生貧乏思想的不完整的東西,待請老師多多鞭策。
花樣年華 電影5分鐘段落分析
在颱風天的下午很從容的看完這部充滿色彩與光影的電影。這大概就是王家衛導演的風格吧!電影的色彩與光影真的讓人賞心悅目,在電影中常會將人物放在畫面的角落、邊邊;反而不是在畫面的中間,如此手法加上顏色飽滿的運用,呈現了很微妙的角落唯美畫面。電影故事內容當然也是很特別有趣。
▲段落:「……周慕雲(梁朝偉飾)與蘇太太(張曼玉飾)因為武俠小說有了交集,但彼此也發現了自己的另一伴有些不堪的事實。在此尷尬與掙扎的狀況下,兩位開始一起寫武俠小說……」。
▲畫面:「周先生在自己工作的地方,只打開自己上方的長日光燈。點起了香煙……,手上拿著筆開始思索……。白煙裊裊上飄日光燈……」。
△分析:在這段中學生認為是最明顯運用光線與色彩的地方。
1.鏡頭遠:周圍黑暗,只有日光燈的光線成梯形往下散射,周先生的油頭被照的閃閃發光,主角的臉打上了光,因此更突顯了主角的表情。
2.鏡頭慢慢拉近:主角點燃香煙。周圍黑暗,只有日光燈下的煙在向上飄散。出現了種緩慢節奏的感覺。學生的目光、心情隨煙一般,慢慢上升、慢慢翻轉、慢慢擴散、慢慢的翻滾。
3.鏡頭特寫白色的煙與日光燈:日光燈在畫面中間亮的,上方背景黑暗,下方是在裊裊上升翻滾的白煙。白煙在日光燈下黑色背景,更顯律動感。白煙往上飄碰到了日光燈,煙纏繞在光亮的周圍。光線與白煙的糾纏,接續了劇情中男女主角的掙扎、糾纏。煙像是主角的煩惱,裊裊上升輪轉,由周先生手中的一絲白煙飄散到光亮下的翻騰,牽引著周慕雲的孤獨、男人的堅強。
<文> 《世界末日與冷酷異境 》
我的框架內幾乎什麼也沒剩下了。只能看見鴿子、噴水池、草坪、母子而已。但在一直著那風景之間,我發現這幾天來我才第一次不想從這世界上消失。一閉上眼,我就可以清楚地感覺到自己的心在動搖。那是超越哀傷和孤獨感的,從我自己的存在打根柢深處動搖起來的巨大深坑的翻騰滾動。再一次閉上眼時,那翻騰滾動已經消失無蹤。腦子裡只浮起像塵粒一般安靜的沉默而已。
--世界末日與冷酷異境 村上春樹
電腦不聽話的日子,適合讀書。
有時覺得離不開網路,又覺得也沒自己想的那樣離不開,多些時間給自己也是不錯的選擇。
世界末日與冷酷異境,村上春樹超級長篇的小說,高中時期看過,隔了近十年重新閱讀後,說真的早已忘記當初讀後的詳細感受,但一步一步地勾起那種如夢囈的幻境。
我迷戀著世界末日,那裡存在的純粹,包含所有失去以及沒有失去,時間在那裡是沒有意義。唯一沒有的是心。村上用影子來隱喻心,冬天影子力量就比較薄弱,對照於心,在冬天是多麼地凋零、脆弱及無助。潛意識下我們會否也建築起一個完美無缺合理的世界來補足在冷酷異境的不滿?
主角我對於現實要求是很平凡及普通,如同我們,像猜火車的開頭說得
"Choose life।Choose a job। Choose a career। Choose a family। Choose a big fuckingtelevision, choose washing machines, cars, compact disk players and electricaltin openers...choose DIY and wondering who the fuck you are on a Sundaymorning. Choose sitting on the couch, watching mind-numbing, spirit-crushinggame shows, stuffing junk food into your mouth.Choose rotting away at the endof it all, pishing your last in a miserable home, nothing more than anembarassment to the selfish, fucked-up brats you spawned to replace yourself.Choose your future. Choose life. But why would I want to do a thing like that?""I choose never choose"
是啊選擇社會所認知下的阻力最小的路,是我們不自覺嚮往的方向途徑,因為勉強自己否定自己為難自己是道路上最簡單的方式,逃離輿論的責難,不需要成為被最後一根稻草壓垮的駱駝。
在世界末日,沒有心。在冷酷異境,擁有著心。如果是我我會怎麼選擇?不過小說中的我沒有選擇的餘地,他就這麼純粹地待在世界末日。
或許我只能當個旁觀者,進不入世界末日或是冷酷異境。
我在我的末日。獨自地。快活地。
<文> 高中
我很想用個不錯的主題,來破我網誌的 處。第一篇應該是個有意義、有紀念、有歷史性的,但生活太苦悶,沒什麼有意義、有紀念、有歷史性的東西在我身體周圍。
那就以昨天在別人網誌上的回應,當我無名網誌的 初。
話說無名的網誌,有個東西很讚,他叫做感想回應區。
打廣告、問問題、朋友幹訐、屁眼笑爆、沒事還會被人酸。
有一次跟同學去了一家KTV,在那裡唱了一個還不錯的晚上。
我想想,在MSN打,小猴是RAPER,還滿屌的,於是便將它往MSN一打。
拿來讚美同學,又拿來增加感情,登入MSN我心裡滿爽的。
這個千萬不能忘 Yo! 大家一塊來RAPER!
進去MSN聽見燈燈燈,讚美別人的滋味香烹烹。
但是當我還在品嘗它的美味時,有畜牲來 跟我說:
你在網誌回應區被譙,你知不知道?知不知道?我說你知不知道?幹!我肏!
那個視窗我記得這麼樣說到:
請你確定RAPER是繞舌高手,好不好。科科。
整個回應區,都是你的酸味。
下次再打RAPER,不怪你在去YAHOO辛苦查字典。
我看了看覺得真是鳥,這只不過點讚美好不好?也要你上MSN燈燈燈來酸?
我回了他一篇:幹你娘後現代台灣人拼貼。
小猴回了些一些文章,來幫我忙,搭搭腔。
有些人吃飽了太脹,跟本太閒少打個P還看我讚美不爽。
就這樣被大家說笑、被說笑、被說笑
被大家笑得的天昏地暗,你說我該怎麼辦?
整個讚美被酸出來,我都說是你太機掰
這麼看來好像都是我的錯,連小猴都被酸我真的不好過
當初MSN上都是你在酸,現在我回嗆就別閒我囉唆。
其實我是太無聊,不過RAPER跟RAPPER真的少個P,下次
讚美我會用羅馬拼音,ni shi ge rao she ge shou。
這樣你說好不好。 我沒生氣,只是無聊。
---參考 交大八舍烤香腸1歌詞
上了大學沒有比高中快樂。每個人這樣;還是只有我們高中太放蕩的學生,才會這樣想。
<文> 妳說的;我看到的
有些人自怨自艾,但低頭向前;很多人自怨自艾,轉頭罵人。
我走在前面,偶爾回眸一笑,不停腳。
很喜歡高中大夥一起關在教室上課,縱使都在睡覺;大學讀書慶幸見面很少。很想當面罵幹您娘肏你媽的王八蛋沒腦袋,卻因為年齡無形約束,讓我憋著……。憋著……,我很會忍,處女座都很會忍。也因為這樣,時間久了也淡了。教授說包袱不放下,就要帶著一直走。簡單的道理,困難的放下。
有些人熱心助人,昂首闊步;很多人熱心助人,低頭怯步。
…‥我走在兩者背後,搖搖頭。
國中畢業學到。對的,那就自己扶著他,就算只有一個人。
高中畢業學到。盲,是種趨勢;眼光清晰是為自己成功的條件。
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