以前看電影 現在看數字

20110129 □□再見沙鹿。 □□冰箱那空的寶礦利水得在發酵發酵發酵。再見小王子， 絕對不會在翻閱這本書；這本書置入發酵菌一直發酵發酵。 我好想念 A ；因為許許思緒出現夢中，沒有站票所以只能達達 達達的過站。我也不會再看〈感冒〉因為這篇發酵的更嚴重 長毛了。 □□肥羊拜託下次別亂挖我心思，害一直想起 A 的笑臉。自己看電影可能會抑制一點情緒。不過至少心情很 愉快的發酵。（我猜這是過渡期）希望是...... 蔣勳◎京都看雪 記憶你 如記憶未經踐踏的初雪 當一切不過終歸幻滅 啊，雪晴的白日 在你化烏有之前 請聽一聽我的祈願之歌 我願一切的有緣並非妄念 而這纏綿不去的執著 也只是眷戀人世之深 幾劫不能消去的罪愆吧！ 果真這對美的無望之愛 竟是一種罪愆 也罷，我便揩負了你 去赴那宿世的寒苦 雪融之後 這裡將有一滴永不化解的 清瑩之淚 等贖完情愛之罪 還要供養春花

20110124 □□鬱悶的赤道無風帶上藍墨水色的天空，鬱悶無比的空氣 ；也是兩個不同世界開始正面接觸的道德氣氛之具體表徵， 倆世界之間這一片毫不快樂的海洋，還有平靜無比的天氣。 接連幾天用憂鬱的熱帶打發休息，是一本城府深的遊記。 □□下面這首非Queen版本的Bohemian Rhapsody延續昨天拉丁風，可以試試看聽了會跳舞 。歌詞寫Because I'm easy come, easy go.Little high, little low.Any way the wind blows doesn't really matter to me, to me. □□風往哪個方向吹，處無風帶的鬱悶時風向與船何干？不 快樂的世界可有平靜無比的天氣就是大太陽藍天，也太諷刺 不人性。船上人唱出這首波西米亞人狂想曲，悶熱跳舞、鬱 悶唱歌一直流汗，然後無風帶還有什麼，汪汪海中無風無方 向可以移動。 □□車上就跟老師說「很確定自己為什麼喜歡。」開始唱這 首狂想。

放空王 20110123 節錄觀察日記 / 不過大家該都睡了  □□文音老師觀察日記後，文藝營小觀察。猶豫10秒高翊 峰與學生問答老搖滾、許榮哲將軍女兒一對多軍官語言、須 須讓老高一笑、林德俊ㄠ詩人、房慧真游手好7-11者， 郝譽翔好了。 □□非初見古書美人。側寫 / 側觀；頷首挺腰講電影話張愛玲之寫作範本。只聞聲便願詳 其人；詳其人便六神無主。側寫聽其聲難書，注其魂神空。 講這麼多廢話，是最難側寫的一位。當下成感官動物，盡量 眼神移開10秒，可惜之一無法；可惜之二無法看見後腳跟 。 □□無關乎美醜，走出書頁一般；是 Aura 或 下面這首拉丁風的讓人愉快。 □□兩天提供很多喚醒文藝方式；「東西自有它們的生命， 只要喚醒它們的靈魂就行了」——《百年孤寂》 Rhythms del mundo - Hotel California

20110122 □□睡前亂翻《憂鬱的熱帶》就關燈闔上眼，起身又打開第 一篇讀「我討厭旅行，我恨探險家。然而，我預備要講述我 自己的探險經驗。」打死了一隻蚊子，整理散亂桌上未完成 的輔導紀錄單；看看行事曆爬上床，風吹衣架冷冷帶來是鐵 窗聲。普普通通的狀態，其實，靈煙飄散——大樹下的好天 氣向日葵太陽；武士一樣步履千斤，深入骨一隻弓箭期末、 二隻歸家箭入心、三隻思念箭奪魂；在妳畫大樹下倒地七孔 飛昇靈煙。家離水邊很近，謎人之色；水色透光撫慰之下我 靈煙終究被吸允剩下眼中倩影。 □□眼皮從去年就一直跳一直跳；晚上打翻咖啡渣（苦笑） 要是現在可以跟她講講話有多好；調侃我自作自受。晚上， 喝咖啡不加糖。就想起父親說看開點，苦苦下肚不太需要療 癒因為，當我那雙眼已經歷夠多事情時，少許的不幸和悲傷 ，不會再刺傷擁有的愛。

指導老師：張炎憲  研究生：舒懷緯 一、 前言： 此篇報告為整理與概括謝學紅研究尚待釐清之處。報告一位故人首先必要有的學習修養是哪些：客觀？歷史的概念？文獻的整理？或是強加某些意識形態便於建立論述？等等……。對於歷史的修養學生尚待學習中，這門課學習到如何去查閱文獻而整理的功夫就在自己。第一堂老師對台灣史精彩的課程至今印象深刻。知識份子處推動的角色——那該留下些什麼？ 對於歷史的概念學生曾讀過的書中查找，歷史的星座化概念，星座間的連結 我們看到的所有星光都是當下的視覺感受，雖然實際上是千萬光年遠的星星在不同時間所發出的；其次，星座間的星星的聯繫不是它們本有的，是觀察者所賦予的，只對觀察者有意義。歷史的星座實際上是歷史事實的元素被結構化的理念星座，它抹去了具體的時間，成為處於共時的語境中的可理解的形式。因此，每個理念都是一顆恆星，同其他理念聯繫在一起，如同恆星之間的相互聯繫，而這樣的聯繫只有在星光下的人的感受過程中才得以實現。 [1] 成為想像的星座不是本存在，是觀察者所賦予的想像，只對觀察的人有意義。這是筆者讚賞的一種面對歷史的概念，文獻的收羅當然也是這門課筆者學習到重要的一種對待歷史的方式。 文獻方面非常豐富，目前靜宜大學容易查閱到的為李昂《漂流之旅 : 一切皆緣由於謝雪紅這個逃離的女子》 [2] 、陳芳明《謝雪紅評傳》 [3] 、謝學紅口述，楊克煌筆錄《我的半生記》 [4] 、張克輝《啊 ! 謝雪紅》 [5] 、公共電視節目視聽產品《世紀女性˙台灣第一 4 台灣第一位女革命家謝雪紅》 [6] 、公共電視節目視聽產品《臺灣百年人物誌第貳季 謝雪紅、楊逵、吳三連 ( 上 )( 下 ) 》 [7] 以上為文獻收尋「謝雪紅」會出現。大多對謝雪紅有廣泛且詳盡的介紹。另外，陳芳明《殖民地台湾：左翼政治運動史論》、陳芳明《左翼台湾：殖民地文学運動史論》 [8] 中也有相關對於謝雪紅與台灣左翼的研究資料。前者，為包含謝雪紅在俄國的經驗與對台灣問題的思考，後者，偏重文學運動史為概述台灣左翼作家的論述。 研究方法上以質化研究中歸納法整理分析，謝雪紅之台灣左翼的地位。眾多文獻，筆者目前學習知識下對主題「謝雪紅」的查找粗略整理，其餘資料羅列於參考書目。分析上，參考陳芳明先生之光譜 [9] 。 二、 整理分析： 筆者參考陳芳明《謝雪紅評傳》